文章详细内容
您的位置:官方站首页 > 教育教学 > 德育活动

我校教学开展天天清活动

[发布时间:2009-04-14]

学生学习中不可避免出现一些“学困生”,严重影响了教学质量

现在:我们要开展“天天清”活动,这为“学困生”的转化注入了生机,

一、    天天清的题源

1、题型精选,题要少,可以是书上的、教辅资料上的,但更多的自己精心准备,要体现重难点、易错点。

2、题量要控制在5道A组题,1道B组题,总之测试时间控制在30分钟以内。

二、    测试时间

1、课堂最后二十分钟。2、第八节课。3、晚自习时间

三、    评价

1、当堂评价:若遇活动时间检测做对一个走一个。(题量最好两三道),先做对的可帮助检查,直到每个人全部过关。

2、统一批改后评价:在规定时间内统一收齐,课后即时评阅,打上分数,然后统一评讲普遍问题,小学一般90分(中学80分)以上独立做对就算过关,其余根据错误的大问题除了纠正还要补做一两道相关的题,直到做对才算“清”。

3、  过关时间操作

目前大部分教师感觉评阅后没时间让学生再过关,其实,过关时间是灵活的,若是下午第七节课后时间,测完后晚上阅,第二天早上公布情况,利用上午下课时间自主进行过关,否则中午留下,一般学生是积极主动的;若是上午课堂测试的可中午公布,中午清理,否则下午留下。

另外,也不一定天天都这样“测试过关”,其实课后作业即时改错也是有效的,这需要教师想办法即时阅出来,学生得到后即时自主改错或是老师当面批改作业,总之要让学生每天都有收获,每天都得到80分或改对到80分就算过关。

最后,为配合好天天清,还要做到:

1、营造学习氛围培养良好心态,这需要老师结合实例,适时进行思想教育、进行鼓励。

2、要优化教学方式,在课堂教学中老师应对教学目标,重点、难点、关键点的内容把握得十分准确,切忌教学的盲目性、随意性,课堂上从数量上说要少讲,从质量上说要精讲,从内容上学生自学易懂的坚决不讲,整个过程老师只讲重难点、惑点,易错点,使学生想、说、练的机会增多,教师用更多的时间关注“学困生”

3、加强分层教学,关注过程,让学生都处于一种“跳一跳”能摘到桃子。不管天天清还是课堂上,教师一定要创设情景吸引学生参与,若平时一直是这样,加上天天清一定会相得益彰,形成良性循环。

总之,“天天清”是一项长期而复杂的工作,爱心、耐心、灵活多变的操作方法,是我们做好这一项工作的根本保证,以人为本,因材施教,千方百计转化“学困生”才能收到良好的效果。

[文章来源:菁华学校]
  • 当前篇:[德育活动]我校教学开展天天清活动
  • 上一篇:没有了!
  • 下一篇:[德育活动]学习雷锋好榜样

泰山菁华双语学校营业执照公示