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坚持科学发展 办四会三好学校

[发布时间:2009-11-30]

 坚持科学发展 办四会三好学校

泰山菁华双语学校践行科学发展观综述

 

       坚持科学发展观,是党中央提出的一项新的发展战略。全国上下都在这一精神的指导下,实事求是地调整本部门的思路,泰山菁华双语学校作为一所民办学校,历经三年努力,没有向国家伸手要钱,却走出了从无到有,从小到大的成功之路。全校教职员工贯彻落实以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,不断提高学校的管理水平和教育教学质量,使学校办得有特色,把学校办成了一所家长与学生的认可,政府和教育部门也给予了充分的肯定优秀民办学校。2007年被岱岳区政府授予“师德建设先进学校”,2008年在岱岳区教育局年度检查考核中被评为“优秀单位”,2009年被山东省民办教育协会评为“山东省民办教育六十佳”。

      学校能够取得好成绩,关键是学校有其的切合实际的践科学发展观行动准则“以重人、关心人、激励人为学校一切工作的出发点,以造就人、成全人人、发展人为学校一切工作的落脚点”。日常工作中主要是从以三个方面入手:一要靠正确的指导思想,在实际工作中扎扎实实地落实科学发展观,先进的办学理念和明确的办学目标,二是靠以教学为中心,加强学生素质教育和能力的培养,全面提升教育教学质量。三重视党组织建设。四是建立了一整套科学的管理体制。

      三年来,学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指针,以科学发展观统领全局。全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以新课改为抓手,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实落实以人为本的科学发展观。生源是民办学校赖以生存的基础,生源是学校的生命线,学校虽然十分重视学生人数的发展,但是没有盲目扩大生源,而科学制定发展规划。

      在科学发展观思想的指引下,我校制定了让“学生人人成才,家长个个满意”的办学宗旨,确立了“创一流学校,育一流人才”的办学目标。从提高学生整体素质出发,提出“不让一个学生掉队”的教育理念,以“人人有才、人无全才、扬长避短、人人成才”的人才观和育才观。提倡 “学生不比淘气比志气、不比聪明比勤奋、不比过去比进步”的三比三不比,教师上课“讲学生易错点、易混点、易漏点”,“不讲学生已会的、自己能学会的、暂时不能学会的”三讲三不讲。千方百计提高他们的文化课成绩,耐心细致地做思想转化工作,不让一个人“掉队”我们的认为以人为本、全面发展的教育要切实做到因材施教,老师帮助每个学生“量身”制定成长规划是我校育人的重要措施之一,并建立了成长档案,档案分六部分:一是画画我自己。二是向着快乐出发--我的目标。三是我的作品我欣赏。四是好书伴我成长。五是竞赛场上展风采。六是老师、同学眼中的我。让学生把自己成长的点点滴滴记录下来,通过自主评价审视自己,及时矫正思想,确立努力的方向,向着快乐目标进发,促使学生尽快成才,充分体现了时代精神。

     为提升学生的综合素质,鼓励学生发展个性特长,积极强化办学特色,丰富学生课外文化、体育、艺术生活。学校常年开设三十来个课外兴趣特长班,并搞得有声有色,如合唱队、舞蹈队”、乒乓球队、电脑绘画班、钢琴训练组、电子琴队、航空模型队、篮球队、足球队、礼仪课、形体课舞蹈课等等。宗旨是全员参与、共同提高、兴趣先导,让每个学生在完成学习任务的前提下再发展一门自己喜爱的特长,从培养兴趣入手。有专业老师授课,每天下午一小时活动课,保证每个学生的兴趣、特长得到发展和培养。每年下半年举行为期一个月的“文化艺术节”、“金秋体育节”。上半年举办为期一周的合唱节,为学生提供施展才华的舞台。学校的体育运动也开展得红红火火,每年举行一次秋季运动会。这些活动既增强了学生的身心健康和艺体特长,又促进了学园文化建设。校乒乓球表队市中小学生乒乓球比赛中获得小学男子组第四名和体育道德风尚奖。

      学校还积极创造条件,让学生参加社会实践活动,通过组织学生春游、秋游、夏令营到孔府、济南万亩生态自然保护区、日照海滨渔村、徂徕山森林公园,了解齐鲁文化、环保科技,提高综合能力。从而使原来基础较薄弱的学生进入学校后能树起信心,发奋学习,赶上先进。

      泰山菁华双语学校作为民办学校,重视党组织建设,于办学第二学期就申请成立了党支部,发挥党组织的政治核心作用,注意发挥党员的先锋模范作用。学校在招聘教职员工时同等条件下,优先录用共产党员,我校共有8名党员,其中还有5名党员没有转来正式关系,为加强流动党员管理,使党员安心工作和学习,在新社会组织学习实践科学发展观活动中发挥模范带头作用,学校给每位党员每月发放党员津贴到每月30元,鼓励他们转来关系安心学习和工作,全体党员和领导干部带头践行科学发展观,带领广大教职工积极稳妥依法办学办学发挥模范带头作用。

      发挥体制优势,实施科学管理。在办学过程中,我校已经形成了一整套独特而完整的办学机制,实行校长负责制、教师聘任制、结构工资制、各种奖励制等实行起来非常顺利。譬如在用人方面非常灵活,经过认真考核,择优聘用,定岗定编,实行激励机制和制约机制不存在障碍,这样做有利于教师队伍的整体优化。

      学校为了可持续发展建立了三套监督机制,提供优质服务。一是自觉接受上级有关部门的行政监督。二是建立了家校沟通制度,建立了《家校联系卡》,每周放假和收假时由学生传递,使家长及时了解学校情况,对学校的工作提出意见和建议;另外,每学期的家长会,学校邀请家长走进菁华,全面开放学校,家长就学校收费、寝室管理、校服、伙食、学校教育、学生班车等问题进行了广泛深入地探讨,家校沟通加大社会监督力量。三是在校园设立了校长信箱,在网上建立了校长信箱,通过校长信箱,让师生员和家长工随时表达对学校工作的意见和建议,帮助学校抓好学校科学发展。

      学生进步了,家长满意了,社会认可了,学校发展了。我们的体会是,只要坚持科学发展观,实事求是,开拓进取,改革创新,一定会把学校办好。


[文章来源:菁华学校]
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